【新創多元人才/團隊 系統性培訓工作坊】
💡規劃概念
諾貝爾和平獎得主穆罕默德‧尤努斯曾提到:「人生不一定要創業,但一定要有創業家精神」。
學習創新創業的目的性,在於培養學生具備「新創思維」及「AI無法取代的能力素養」(例如:好奇心、觀察力、提問力、解決問題能力、協作力、溝通力、表達力等),並懂得活用「新創知識及工具方法」,解決課業專題、職涯發展、乃至人生中各類複雜問題,成為未來世代中炙手可熱的「創業型人才」。
本中心培訓課程規劃設計,從以往單點式課程,調整為『系統性培訓工作坊』,按照新創發展階段,建立創新創業學習歷程,透由系統化精實訓練,循序漸進引導學生,從議題探索、構想形成、到驗證落地,建構創新創業先備知識、能力素養及實作演練。- PBL (Project-based Learning)
💡動態實踐學習
無論是從『議題松/校內課程活動衍生/學研實驗室產出/自行發掘』之創業構想,學生結合自身的專業背景,將其創業構想對應到市場現實,通過精心設計適合不同階段團隊參與之系統性工作坊,發現構想與現實間之差異,不斷檢視並調整自己的創業構想,提高可行性而邁向落地:
1. 以『議題松』為開端,觀察現象,探索自己的熱情初衷,注入創業家精神DNA,產生創業構想;
2. 經『創業新手村』培訓,為創業構想精煉打磨,學習創新創業先備知識及工具,完整你的商業模式;
3. 銜接『市場驗證工作坊』,結合商業思維訓練,使創業構想邁向新創落地實踐,按階段分為:
(1) 市場驗證工作坊- PoC階段 (Prof of Concept):驗證你的創業構想 (問題/解決方案適配)
- 我有值得被解決的問題?
- 我的解決方案是顧客想要的嗎?
- 顧客會願意掏錢買單嗎?
- 找到你的早期採用者
(2) 市場驗證工作坊- Prototype階段:驗證你的產品 (產品/市場適配)
- 我打造的產品是顧客想要的嗎?
- 如何建造及評估顧客想要的東西?
- 如何反覆演進、循環發展到產品/市場適配?(feedback loop)
4. 鏈結『新創生態圈相關企業見實習』,從知識學習延伸至業界場域親身體驗。
5. 參與『創新創業相關計畫/競賽』,將所學投入應用,爭取Prototype實作第一桶金。
💡拓展新創網絡
參加系列性工作坊培訓,學生個人/團隊可以認識不同專業背景、志同道合的朋友,與校外業師/校內老師們進行深度交流,並了解本中心提供之創新創業相關資源協助。
【系統化培訓路徑】
💡 預計每個學期,工作坊會有一次循環
●『議題松』詳細介紹 由此進
●『創業新手村』詳細介紹 由此進
●『市場驗證工作坊- 個人場 』詳細介紹 由此進
●『市場驗證工作坊- 團隊場』詳細介紹 由此進
💡 新創體驗場域
●『新創見習』詳細介紹 由此進
●『成大創新圓夢計畫』詳細介紹 由此進